Archive for the ‘児童発達支援事業の様子’ Category
愉快な土曜日の1日♪【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
お世話になっております！
吹田市 放課後等デイサービス・吹田市 児童発達支援事業
こどもプラス大阪２ｎｄ尾嵜です！
毎日とっても元気いっぱいに登所してくれているこどもたち（＾＾）！
土曜日は未就学児に特化した療育の日となっておりますが、
最近の土曜日のこどもたちのワンパクな姿をお伝えしたいなぁと思います☆
「いらっしゃいませ～～！！かき氷屋さんで～～す！！」
本日の制作の時間は まるで本物！！のかき氷づくり★
とっても暑い今日という日にぴったりな制作で、こどもたちはシロップ（絵の具）選びに
ウキウキの様子♪
あらかじめに私たち支援員が「〇色は〇味だよ～！」と伝えていたわけではなく、
「僕はいちごが好きだからこれ～～！」と赤色を選んだり、
「僕はメロンにする～～」と緑色をチョイスしたりと、
こどもたちが自身で色から何味かを連想して、オリジナルのかき氷を作っておりました★
中には、青色と赤色のシロップを混ぜて
「ぶどう味（紫色）に変身した～～！！なんで～～？！」と
目をまんまるにして、びっくりしている児童もいてましたよ（＾＾）★
シロップをたくさんかけて鮮やかな色のかき氷になったり、
あらゆる色を少しずつかけて、綺麗なグラデーションのかき氷ができたりと
見ている私たちもワクワクしました！
★ジャジャーーーン！！★
かき氷の容器にも名前や絵を描き、世界にひとつのかき氷が出来上がりました！
女の子らしい淡い色のグラデーション★
こちらは全ての色をミックスしてみましたかき氷★
どんな味なのか非常に興味深いですね！！
見た目はまるで本物の「かき氷！！！！」
夏を真っ先に先取りした制作タイムでございました～～♪
そして、本日みんなで一緒に大笑いしたこちらのシーン。
静かな活動の読み聞かせの時間。
今日はこちらの「きょうのばんごはんなぁーに？」
の紙芝居でした。
この真ん中から見えているのは・・・焼き魚でしょうか？
このようにどんどん見えてくるお料理を次々に当てていくのですが、
すべて読み終わったあとに・・・・・
「はい！ひょっこりはん！！！」(笑)
「今日のばんごはんは・・ぼくで～～す（＾皿＾）ｖ」
「いやいや、ぼくが夜ご飯だよ～～！！」
なんともひょうきんで、おともだちを笑わせることに尽力しておりましたよ★(笑)
顔が小さく、すっぽりと紙芝居の丸の中にジャストフィットしててとってもかわいかったです(^^♪）
「ちょっと待った～～！！私がごはんですよ～～～～！！」
とこどもたちに闘志を燃やし始めた人物が・・・！！
えっと・・・まさかまさかこの人は・・・・
どどーーん！！！
怖い。もはやホラー映像ですね・・。(笑)
大変失礼いたしました。こどもたちが楽しそうにしている姿をみて
感化されてしまいました、わたくし尾嵜でございますｍ（＿）ｍ
今日のばんごはん選手権は誰が１番に輝いたのでしょうかね（＾＾）？！
と、
いつもこどもたちが明るく、元気いっぱいで笑いが絶えない
教室づくりを心がけております！！
正直にお伝えいたしますと、私たち支援員のほうが、こどもたちからたくさんの
元気とパワー、そして生きる力をもらっております（＾＾）
これからもこどもたちとともに成長していきたいと思います！！
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体験・見学などのお問い合わせ等は随時受け付けております。
またメールによる資料請求（無料）も行っておりますので、お気軽にご連絡ください。
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吹田、茨木 児童発達支援・放課後デイサービス こどもプラス大阪２nd
吹田市青葉丘北１３－１メロディハイム吹田青葉丘２階
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モノレールの旅で新幹線公園へ！【吹田市放課後等デイサービス・児童発達支援事業】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス・児童発達支援事業 こどもプラス大阪2ndです。
GWはたくさんお出かけに行ってまいりました！
天気に恵まれた日が多くて良かったです＾＾
この日は午前中に通常の活動を行い、午後からモノレールで摂津市の新幹線公園へお出かけに行きました。
まずは午前中の様子を紹介します！
集団あそびはかぶと取り！
こちらは兄弟そろってかぶとをかぶっている様子。
かわいいですね＾＾
かぶとを手で押さえて落ちないように守る子、すばやく相手チームのかぶとを数枚取る子、、、
バトルが白熱していました(笑)
そのあとは鉄棒でくるりんぱ、とび箱（開脚とび）などを楽しい雰囲気でやりました！
前まではあまり集団遊びやサーキットにも参加したがらなかった子も、楽しく鉄棒してくれるようになりました＾＾
お昼ご飯を食べ、いざ、モノレールで新幹線公園へ！
モノレールから見える景色に興味津々の子どもたち・・・
そして改札を切符に通す時点でも興味津々の子どもたち・・・
子どもって、何事にも「やりたい！やりたい！」と好奇心旺盛ですよね！
良い社会勉強になったかな？
郊外学習の良いところは、二人一組で並んで歩くことで、交流ができることですね＾＾
普段あまり交流が少ない子ども同士が、手を繋いで仲良くおしゃべりしていました！
友だちが増えたかな？
駅に着き、歩くことなんと約20分・・・
意外と子どもたちはバテることもなく、公園に到着しました。
そのあとは、お待ちかねのおやつ！
教室内で食べるおやつと外で食べるおやつとでは、気分がだいぶ違いますね！
あれだけ歩いたのに、子どもたちは公園で元気に遊び始めました。
彼らの体力には本当に脱帽です・・・
新幹線公園というだけあって、新幹線や汽車の模型がズラリ。
リアルな模型の前で記念撮影＾＾
新幹線の下でピース☆
彼らはここでデュエルマスターズのカードゲームをして遊んでいました(笑)
カードゲームは室内でできるじゃないか！(笑)
ここで本日のさわやかな一枚☆
川沿いの道で一人たたずむ男の子・・・
川のせせらぎと緑の木々に癒されたでしょうか？？
帰りも駅まで長いことかけて歩いて帰りました。
さすがに疲れていましたが、無事こどもプラスまで帰れました！
この日はみんなよく眠れたことでしょう・・・＾＾
吹田市 茨木市 放課後等デイサービス 保育
児童発達支援事業 運動療育 自閉症スペクトラム 発達障害 発達支援 ＬＤ ＡＤＨＤ ダ
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どうして集中できないの？【吹田市放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
こんにちは、吹田市放課後等デイサービス・児童発達支援事業
こどもプラス大阪2nd 津村です。
集中できる環境って、どんなものでしょうか？
学校では授業に集中できるのに家ではできないのは
なぜでしょうか？？
例えば、掃除中の話ですが、
掃除中に古いアルバムが見つかって、
ついつい読んでしまった。
それまでは、掃除に集中できていたのに…
なんて、お約束みたいな経験はありませんか？
子どもも同じで、漫画、ゲーム、TV、おもちゃetc…
お部屋には見える誘惑がたくさんあります！！
集中したくても、ゲームの続きが気になってしまったり、
テレビの音が気になってしまったり、
なかなか集中できる環境になっていないと思います。
そこで今回は２nd教室で実際に行っている環境づくりを
ご紹介いたします！！
物を見えなくする！！
自閉症スペクトラムの児童は、音や光等に敏感で、
必要のないものまで頭に入ってきてしまいますし、
ADHDの子どもは、窓の外が見えたり、
おもちゃが目に入ると衝動的に動き出してしまうことがあります。
ですから２nd教室では、
子ども部屋というものを作り、
この中にすべてのおもちゃを
片づけられるようにしました。
自由遊び中は子ども部屋を開放して、
活動が始まったら、ドアを
閉める！！
こうすることで、子どもは、おもちゃが目に入らず、
ほとんど何もない状況で、活動を行うことが出来ます。
がらんとしていますが、何もない環境で
活動に集中できるよう、
工夫しております。
こんな、何もない環境、家ではできない！！という場合もあると思います。
そんな時は、集中用の仕切りとしてカーテンで小さな部屋を作ったり
見えなくする工夫があると集中できるかもしれないです！
予定表を作る
次にやる目標がわからない状態より、
視覚から、目標がわかると、
子どもはそれに向けて頑張れます！
また、苦手なことでも予定に入ってしまい、
やることを渋ることもあると思いますが、
そこはスモールステップで、
ゆっくり、できる範囲でやってみよう！と
声かけを行うといいかもしれません。
障がいに合わせて工夫できることはたくさんあると思います。
絵カードで、説明したほうがわかりやす子、
結果がどうなるか先に言ったほうがわかる子色んな子どもがいます。
また、物に対して執着の強い子は、
勝手に物の場所を移されることで、
強く怒り、パニックになることがありますので、
子どもと一緒に環境づくりを行うことを心がけましょう！
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