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年末年始休暇のお知らせ【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
今年も一年大変お世話になりました。
こどもプラス大阪2nd教室は、
12月29日~1月5日までの間年末年始のお休みをいただきます。
来年の営業開始日は1月6日(月)となります。
年末年始のお休みの間、緊急連絡先は
070-1534―4479となります。
来年度も、楽しい教室作りを目指してまいります。
2020年も何卒宜しくお願い致します。
こどもプラス大阪2nd教室
管理者 美ノ上 ゆかり
トップページはこちらから→http://kp-osaka-2nd.com/
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またメールによる資料請求(無料)も行っておりますので、お気軽にご連絡ください。
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吹田、茨木 児童発達支援・放課後デイサービス こどもプラス大阪2nd
吹田市青葉丘北13-1メロディハイム吹田青葉丘2階
TEL:06-6816-1555
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快晴の土曜日は外遊び日和☆【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
お世話にになっております!
吹田市 放課後等デイサービス・吹田市 児童発達支援事業
こどもプラス大阪2nd尾嵜です!
先日、11月末の土曜日の気温はなんと21℃!!!
これは秋なのだろうか?というぐらいの暖かい気温と快晴に
恵まれ、せっかくなので、
午前中も午後もお外へ遊びに行ってきました(^〇^)v
午前の部は、恒例のSL公園☆
今回がSL公園に行くのが初めての児童くん!
かっこいい鉄道を目の前にして終始嬉しそうな表情でした☆
「みなさんご乗車されましたか~~?
まもなく出発いたします~~~!!」
と先頭車両から周りを眺めてくれています♪
車掌さ~~ん!!安全運転でお願いしますね~(^〇^)☆
と、みんながSLの車内に夢中になっている一方で・・・・
「バッタ見ぃつけた!!」
と緑の草むらをじっと見つめる児童くんが☆
今日は暖かいからなのか、
とても嬉しそうなこちらの児童くん♪
そうなんです。
セカンド教室ではなんと・・・
『バッタ隊』
という隊員がこどもたちから発足されていて、外遊びとなると
「バッタ隊いくぞ~~~!」とこどもたち同士で声をかけあって
一斉にバッタ捜索がはじまるんです(^^)♪
バッタの力?なのか?今まで関わりがなかった児童同士が
いつの間にか手を繋いで仲良くバッタ捜索をしてくれているんです☆
こういう自由時間もこどもたちにとって本当に大切な時間なんですね。
また、この捜索隊のおかげで実は昆虫が苦手な私尾嵜もバッタの小さい子には触れ
ということで、
さてさて、午後の部は
教室で運動あそびや静かな活動を
行ったあとも、こどもたちはというと、、、
元気モリモリ\(^^)/(笑)
ということで、千里中央公園に
秋の紅葉を感じにっと、、、
あれれ?!!
花より団子ならぬ、
紅葉より運動あそび!!!
なこどもたち(^o^)!
元気ハツラツでジャングルジムを
登って行ったり、
なが〜〜〜〜〜いローラー滑り台に
乗ってリラックスモード☆
教室の中とまた違って
外の空気をたくさん吸って
身体いっぱい動かして遊ぶことで、
こどもたちもスカッとした優しい表情に
なってくれていました♪
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大切だからあけれな~い!【放課後等デイサービス/児童発達支援】
みなさんこんにちは~
吹田市放課後等デイサービス/児童発達支援
こどもプラス大阪2nd教室 津村です
お~い!サンタさん~~!!準備は進んでますか~?(笑)
私たちも、先生として「何をもらうん?」という
お話しをよくするようになってます。
今年の人気はやっぱりニンテンドースイッチ関係でしょうか?
中には、ヒーローのおもちゃ!などもありますね~
みんなのプレゼント聞くとかわいいな~なんて
癒されております。
そういえば、私が障害児支援のボランティアをしている時に
プレゼント交換をしたのですが、
みんなが開封していく中、一人かたくなに
「開けない!!」という子どもが…
お母さんに話を聞くと、何をあげても
パッケージを見たり、包装紙を見たりするだけで
空けようとしないんです~
お菓子なんかは躊躇なく開けるから、
不思議なこだわりですよね~
とのことで(笑)
私は開けるときのワクワク感がすきなので、
速攻空けちゃうタイプなんですが、
みなさんどうでしょうか?
車のシートカバーとか、確かにきれいに保存したい気持ちも
分からんでもないのですが、容赦なく剥がしたくなっちゃいます…
プレゼント一つそれだけ大切な気持ちで、
包装すら壊したくないなんて
思える純粋さに胸きゅんです
こどもプラスでも冬休みの計画が始まっています(^^♪
冬休みもたくさんの子どもの๑不思議๑な所
た~くさん見て、一緒にかかわって、
楽しい冬休みにしていきたいですね(#^^#)
また、毎年聞いている気がしますが、
インフルエンザ流行っているみたいですね((+_+))
せっかくのお楽しみがしんどいのでつぶれちゃうのは嫌なので、
ワクチンの接種や普段からの手洗いうがい
しっかりやっていきましょ~!
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プチ大縄大会でびっくり!!【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
お世話になっております!
吹田市 放課後等デイサービス・吹田市 児童発達支援事業
こどもプラス大阪2nd尾嵜です!
今回は就学児クラスの水曜日の
運動遊びの風景を
切り取ってお伝えいたします(^o^)♪
今日は授業おわりが早いこともあり、
滅多に平日は出来ない、
プチ大縄跳び大会をサーキットを終えた後に
開催いたしました\(^^)/
こちらの5年生の児童さんは、最大40回に挑戦!!
以前に比べて体力やリズム感覚が身につき
汗をたくさん流しながら見事40回跳ぶことができ、
こちらは3年生の児童くんです(^o^)
足元にグリッドや目印はつけていないにも関わらず、
静かにリズムを刻んで跳ぶことができています♪
以前までは縄に集中が行ってしまうことで
バタついてしまう事もしばしばありましたので、
こちらは4年生の児童くん(^o^)
音や声に敏感であり、
日頃のサーキットであったり、
見事10回以上連続で跳ぶことに
成功し、拍手喝采でしたo(^-^)o☆
最後に登場するのは
本日最年少の1年生くん(^o^)!
実は両足を揃えてジャンプするって
簡単なように思えて実は難しいものです。
それにプラス大縄の動きを見なくてはいけないだなんて、
最初は小波跳びでも片足が引っかかってしまい、
パスっ!!!!と見事に両足揃えて
しかも10回連続で跳べるようになっているではありませんか!!
本人も顔を少し赤らめて嬉しそうに
ニコニコしていました\(^^)/☆
それにしても、、、
こどもたちの成長ってすごい!!
そして早いっ!!
と感銘を受けた支援員一同です。
日頃の頑張りや努力が結びついていて
とても嬉しく思います☆
今後もこどもたちの成長に一緒に寄り添い
全力でサポートして行きたいと思います。
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neurodiversity【放課後等デイサービス/児童発達支援】
みなさんこんにちは~
吹田市放課後等デイサービス/児童発達支援
こどもプラス大阪2nd教室 津村です
みなさん突然の英語にびっくりされたのではないでしょうか!!
実はこの単語IT業界ではよく聞くようになった
単語だそうです!
neurodiversity(ニューロダイバーシティ)
どういうこと??と思うかもしれません
神経を意味するneuroと多様性を意味するdiversityを
合わせた単語で、なぜこのワードをよく見かけるかというと、
いまIT企業で、自閉症の方に焦点を当てて、
「新たな可能性の発掘」に力を入れ始めているからなんです。
特に有名なマイクロソフト社はビルゲイツ氏が
自閉傾向にあったこともあって、自閉症の方の
生産性の高さを30パーセントも大きいものとして
「有能な人材を採用するには、考えを改める必要がある」
と話していることもあって、先陣を切って
自閉症の人を採用していったとロイター通信にて
明らかにしました。
こうして、欧米の先進国では「自閉症」に
可能性を見出しているという
明るいニュースを見ると、
こどもプラスを利用してくれている子どもの
良いところをも―――っとひきだしていきたいな!
と考えてしまいます。
まだまだ、日本では埋もれてしまっている
「自閉症」の方、これから生産性など
見直されてくるかもしれません!!
全てが悪い人なんていない!いやむしろ、
悪いところも1つの個性で、いいところを伸ばしながら、
個性的な素敵な大人になっていってほしいなと考えてます♪
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塗り絵とブロックと…(放課後等デイサービス/児童発達支援)
みなさんこんにちは~
吹田市放課後等デイサービス/児童発達支援
こどもプラス大阪2nd教室 津村です
みなさん物づくりにこだわりはありますか?
ここにきている子どもたちは結構こだわりがあります
例えばぬりえ!
亀の甲羅は緑で、お魚さんは青!
ヘラクレスオオカブトの羽は金!!と
正しい色遣いにこだわる子どももいれば、
こんな感じで超カラフルに塗ってくれる子どももいます。
かと思えば青一色で塗る子もいたり、
それぞれのこだわりを感じております…
塗り絵って、集中力を高めたり、
はみ出さないように、筆圧のコントロールを
できるようになって、字もきれいになるかも…?
と言われていますし、自由遊び中に
塗り絵もどんどんトライしてもらおうと思っています!
あと、人気な遊びとしてはブロックですね!
いつも銃とか剣とかぬいぐるみさんのおうちとか上手に作って
いてすごいな~!と感心しております(#^^#)
実は東大の出身者の7割はレゴ経験者だったりするんです。
集中力や想像力、思考力を高めてくれるブロック遊び!
それだけじゃなく、指先の力も鍛えられるんです!
説明書もないのに、知らず知らず遊びの中で成長していく子供たち!
また、おもちゃを取り合ったりもしながら
どうやったら、貸し借りができるのか、
仲よく遊べるのか考える声かけをしております!
素敵でかわいい子ども達!
日々遊びの中でも成長しております!!
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おやつ作りと制作な祝日の1日☆【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
お世話になっております!
吹田市 放課後等デイサービス・吹田市 児童発達支援事業
こどもプラス大阪2nd尾嵜です!
秋といえば・・・食欲の秋、読書の秋、紅葉の秋、こどもプラスの秋、(笑)
という事で、今回の祝日は教室内で調理実習や制作活動などの
プチイベントを開催いたしました(^^)♪
午前中はいつも通り運動あそびで楽しく身体を動かします☆
今日の運動あそびは跳躍系(^O^)/
みんなで走り幅跳び大会です!!
せぃっっ!!!!
や~~~っっ!!
とぉ~~~~っ!!
みんなとっても躍動感のあるジャンプで
まるでドラゴンボールの孫悟空のようでした!!(笑)
マットにカラフルな線をつけてあげる事で、みんなそれぞれの目標に向かって
何度もチャレンジしてくれていました☆
運動あそびでたくさん身体を動かした後は、
静かな活動として楽しい制作タイムです★
何を作るのかな~~~とワクワクなこどもたち(^〇^)♪
今回はキラキラ石鹸づくりです~~~!!!!!
石鹸となる材料をしっかり混ぜたり、
好きな色を自分で選んで行きます☆
そして制作に慣れた年上のお兄ちゃんお姉ちゃんが
1年生や幼稚園のおともだちに先生役として優しく教えてあげていました☆
さすがですね~~~!!ありがとうね(^^)!
「練りあめみたい!!食べたい!!」という声も(^皿^)(笑)
石鹸が固まるまで、大事そうに作った石鹸を見つめている子どもたちの姿が
とても愛らしかったです(><)!!
えー、関西弁で言わせてもらいます・・・・。
めっちゃくちゃ綺麗~~~~~!!!!!!
ひとりひとり形や色が違うのがまた素敵で個性が出ていました☆
まさに【映え】というのはこのことを言うのでしょうね。(笑)
お昼休憩を挟んだあとは、
手作りおやつの時間です!!
さつまいもを使ったおやつを作るようですね。
みんなお手伝い上手なので、
「次はぼくに剥かせてよ~~~~!!」と
ちょっぴり取り合いになるぐらいのやる気モード!!
皮をむいたさつまいもにバターや牛乳を加えて~~
さぁコネコネ大会です(^〇^)v
立ち上がり、身体全体を使って塊をつぶしている姿は
まさに職人でした☆
最後の仕上げはみんなで形づくり☆彡
この工程が何より1番楽しいこどもたち(^皿^)
ユーモアな形にしてはおともだちに自慢しあって笑いの嵐でした!!(笑)
あとはオーブンでじっくり焼き上げていき~~~、
そうです♪スイートポテトの出来上がり!!
チョコペンで可愛い顔を描いて完成です★
こちらは年長くんの作品!!
私が個人的にとっても好きなスマイルちゃん(^‿^)☆
可愛くて食べるのがもったいないぐらいですね。
何より嬉しかった出来事は、
今日1日を通して、初めて顔を合わせた歳の違う児童同士が
自然と仲良くなり、お弁当を一緒に食べたり、調理実習も力を合わせて
取り組んでくれていた姿を見れた事です(^^)♪
これからもそういった場面にたくさん遭遇できるように
私たち支援員も楽しく居心地の良い教室づくりに取り組んで参ります!!!
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ハロウィン運動あそび開催☆【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
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吹田市 放課後等デイサービス・吹田市 児童発達支援事業
こどもプラス大阪2nd尾嵜です!
先月、10月31日!!!
ハッピーハロウィーーーン☆☆
ということで、セカンド教室でも
ハロウィン気分をみんなで満喫しました( ˆoˆ )/
まず初めに登所してきてくれた
幼稚園のみなさん(^^)
教室に並べられているハロウィン仮装に
目をまんまるとさせて〜〜、
「僕はーー、これ!!!」
WAO!!!見事なカラフルアフロ頭さんに
変身っ!上の服とのギャップがまたキュートですね☆(笑)
もちろん、こどもたちに引けをとらないよう、私たち支援員も本気の仮装を行いますよ〜〜!!
ドド〜〜ン!!!
by 津村先生と私、尾嵜コンビ。
もしかしたらこどもたちよりはしゃいでしまっていたかもしれません!(笑)
そして続々と小学生のこどもたちも
教室に到着してきましたよ〜〜☆
おやおや?!!
とっても可愛いメイド服を着ているのは、、
1年生の男の子くんですね!!
似合いすぎてびっくりしました(◉v◉)
(ちなみに左側はもはやお化けです。笑)
さて、みんなで仮装をして準備が整ったところで、
いざ、ハロウィン運動あそびの始まり始まり〜\( ˆoˆ )/
集団遊びは、
【2人組だるまさんがころんだ】です!
見てください!この躍動感の溢れたショットを♪
おともだちと息を合わせて前進しないといけないので
こどもたちの表情は真剣そのものなのですが、
仮装した大集団が迫ってくる光景に
どうしても笑いを止めることができませんでした(o^^o)
こちらは同じ小学校コンビ♪
ピカチュウと給食を作ってくださる調理員さんの2人組という日常で重なり合うことのないコラボですね☆(笑)
集団遊びの次は、ハロウィンサーキット!
阪神ファンのアフロ頭さんが華麗に
フープジャンプをし、
ピカチュウさんは可愛く跳び箱の
上に上手に跳び乗り、
オシャレな魔女さんは鉄棒で
ビシッとスズメさんを披露してくれたり
楽しく!真剣に!をモットーに
みんなでがんばりました♪
やる時は全力でやるというこどもたち。
素晴らしいですね☆★
活動を頑張った後は、
みんなが楽しみにしている
【おやつタイム♪】
おやつもハロウィンにちなんで〜〜、、
津村先生の愛情のこもった
ハロウィンクッキー(^○^)★
ってここでも真剣な仮装をする支援員です!(笑)
至福のひとときですね(o^^o)♪
今年もこどもたちと
ハロウィンをたくさん感じることができて
嬉しかったです♪
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保護者交流会~支援級と支援学校について語り合いました~【放課後等デイサービス/児童発達支援事業】
こんにちは、
こどもプラス大阪2nd管理者の美ノ上です。
日頃は、ブログに目を通していただきありがとうございます。
11月14日(木)に保護者交流会を開催しました。
交流会前にリラックスしていただこうとフラワー制作を企画!
講師は、児童発達指導員であり、ハンドメイドクリエイターの阪上先生です。
皆さん、黙々とアレンジするお花を選んでいます。
センスの問われる熱き戦い・・・なんてことなく、どれくらいいるの?
どの組み合わせがきれいかなぁ・・・なんて先生に質問しながらアレンジしていきます。
中には「センスないねん・・・」とため息ついている方も、
「どうやって束ねるの?」悩んでいる方もいます。
とりあえず40分かけて「クリスマススワッグ」や「フラワーガーランド」の出来上がり!
とっても素敵です!!
おうちに飾って子供たちにほめていただきましょうね。
さて、本題の保護者会です。
事業所の契約児童は、児童発達より小学生が多くなり、
継続していただいていることに感謝・感激です。
しかし、事故や怪我もあり保育や活動を見直す件も多々あります。
反省・・・
児童の無償化や消費税アップによる料金改定などの説明の後、
支援級と普通級、支援学校と地域の学校について各学校の様子をひとりひとりに話していただきました。
中学生児童のお母さんは、小学校では支援級の担任とは連絡帳で交換日記のようにやり取りができ、デイサービスの送迎の把握もしてくれていてとても助かっていたとか中学校では教室へ入り込みは無いが部活の前に宿題を見てくれるなど個別の対応をしてくれたり、吹田市内の他の支援級とキャンプや卓球大会などの交流があるとか、
楽しそう・・・
また、小学一年生のお母さんは、1学期は生活リズムをつけるために原級で過ごし問題行動があり困っていたが支援級に抽出してもらい落ち着いた、個々に合わせた学習レベルをしてもらっている、算数国語意外の教科には介助してもらえない、不器用だから図工にもはいってほしいとか、連絡帳にどの程度、要望を書いても良いのか・・・などの悩みもあり。
要望が多いとモンスターと思われたくないし加減が難しいですね。
支援学校では給食も授業なので偏食に対応してくれたりクラス担任が5人くらいいるので手厚い。生活の自立が目的なので学習に期待しないが中には委員に立候補するなど引っ張ってくれる子もいる。うちの子は、言葉が出ないのでできるだけ親が代弁するようにしているとか。
卒園後に支援級をお考えの方には参考になったでしょうか。
子供が支援級にいることをどう思っているのか、いじめられないか心配してたけど
思った以上に他児が優しくフォローしてくれるし、普通に遊んでくれていることも親としては嬉しいこと。
最後に障がいがある兄弟がいる支援員二人に兄弟をどう思っているか、頑張っている母をどう見ていたか、話していただきました。兄弟愛ある話と母を鏡に自分も頑張っている話に私は胸キュンになりました。
次回の交流会は、来年3月くらいを予定しています。
是非、ぜひ、ご参加くださいね!!
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吹田、茨木 児童発達支援・放課後デイサービス こどもプラス大阪2nd
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製作が嫌いなのはどうして?(放課後等デイサービス・児童発達支援)
皆さんこんにちは!
吹田市放課後等デイサービス・児童発達支援
こどもプラス大阪2nd 津村です!!
放課後等デイサービスの説明会に
当教室も参加したのですが、
”手先の不器用さ”に悩んでいるお母さま方多いんですね。
発達障害といえば不器用と思われがちですが
最近は本当にそうなのかな?と疑問に思っております。
確かに鋏を使えない、
鉛筆がうまく持てない子供多いんですが、
土曜日に行っている製作では
それぞれの良さをめいっぱい出した
作品を作ってくれています。
大人の障がい者のやっている
就労施設での陶芸販売は小指よりも小さいものでも
トリケラトプスだとわかるようなキーホルダーが売られてて
とても”手先が不器用”とは離れていると感じたんです。
トリケラトプスってエリマキのようなフリルと呼ばれる部分や
二本の立派なつの!!そんなのを小指以下で表現してしまうんですもん!
(超感動しました!!)
ということで、本質的には不器用ではないのではないか
なんで不器用言われてしまうのか書いてみようと思います。
そもそも興味が向かないパターン
まず、多いのがこのパターンだと思います。
うまくできないから「やりたくない」
別に興味ないから「作りたくない」
そういった気持から制作や調理を避けてしまうんです。
いざやろうと思っても、
「よ~し!!いいものを作ろう!!」って気持ちで取り組むのと
「やってって言われたし、仕方ないな」って気持ちで
取り組むのではそもそもモチベーションが違うので、
集中できるかも違ってきます。
また、学校や幼稚園っていつまでに作るという制限時間がありますよね。
その時間に間に合わないことが切り替えの苦手な子供にとって
「製作は嫌い」という気持ちを生み出しているかもしれません。
体の動かし方がわからないパターン
うちの子は運動会のダンス、参加しなかった(したがらなかった)
というお悩みもよく聞きます。
実際、2ndでも「ラジオ体操」「エビカニクス」
「ラーメン体操」「ニンニンジャー」「ソーラン節」
などいろんな体操をしますが特定の体操はするけどそれ以外しない!
なんてお子様もいらっしゃいます。
いや、ダンスと手先なんの関係があんねん、
話しすり替えんなと思いましたか?
実はこれって関係ないとは言い切れません!!
特定のダンスをするのは”動きがわかっているから”
という場合が多いんですよ!
ここから、鋏の使い方がわからない、
鉛筆の持ち方が違うといわれる、そういった否定的な言葉で
「やり方がわからない」という気持ちに陥ってし待っているかもと推測ができます。
できていないのではなくやろうとしたことを
まずはほめてあげてくださいね(*’ω’*)
やる気をなくさないようにしたいです。
例えば鋏を使うのであれば
3本の指を開閉する動きが必要です
子ども用の開閉しやすいはさみで開閉の動きの練習をします。
次に、実は鋏は上の歯だけを動かしている意識をつけてあげましょう。
紙を1回切りを何度もしてタコの足~なんていうのも楽しいです。
あと、子ども用ハサミでも切れ味のいいものを使いましょうね。
はさみが悪いのにきれなかったことを
案外子どもは重く受け止めてしまいますので…
最後に曲線や、長ーく切る練習です。
こうやって「できる」を少しづつ増やしてあげると
子どもも「作るの楽しい!」という気持ちになります。
スモールステップでできることが増えればそれでいいんです!
周りの子よりできるようになるのが遅いことも、
うちの子はそれだけ丁寧で繊細なのよ!と自信を持ってください!
また、時間内にできないことで切り替えられないなら、
具体的にいつ続きができるのか伝えてあげましょう!
それは幼稚園や小学校とも協力が必要かと思います。
発達障害でも不器用だとあきらめないでほしいものですね。
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